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打造“本真、適才、普惠”的優質教育 譜寫新時代福田教育新華章
——在2018年福田區教育工作會議上的講話

2018-03-09    

  
  
  福田區教育局黨組書記 局長 田洪明 
  (2018年3月8日)
  (根據現場講話錄音整理)
  今天,我們召開新年工作會議,主要任務是進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,總結回顧2017年工作,落實區委區政府工作部署,安排2018年重點工作。
  黨的十九大提出要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,提高政治站位,從全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務的高度來謀劃推進教育工作,更好地發揮教育的基礎性、先導性、全局性作用,更好地滿足人民群眾對公平而有質量的教育的期盼。結合全國、省、市教育工作會部署,特別是對照市教育工作會提出的發展中的問題,針對我區實際,總結梳理2017年我區中小學教育工作進展及推進福田教育優質均衡發展取得的成果,同時確立福田教育2018年工作主題。

第一部分  2017年工作總結

  

  過去的一年,在區委區政府的堅強領導下,在市教育局的支持和指導下,在全區教育工作者的共同努力下,福田區教育對標一流品質,著眼增加義務教育學位供給,“擴規模”和“提質量”并舉,優化調整布局結構,著力推進教育改革發展,狠抓教育內涵發展,打造本真、適才、普惠的優質教育,推進福田教育從外延到內涵發展,從均衡向優質升級,實現由局部高質量向全面高質量跨越,很多方面工作都取得新突破,福田教育事業邁上了新臺階。
  一、多措并舉,全面推動教育供給側改革
  習近平總書記在十九大報告中指出,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。當前,我區的教育主要矛盾就是轄區居民日益增長的對優質教育的需求與不均衡不充分的教育發展之間的矛盾。解決這一矛盾的突破口是深化教育供給側改革。具體措施就是擴大優質教育資源供給,優化教育資源配置,給受教育者提供更多、更好的教育選擇。
  (一)加快推進學校建設,增加優質學位供給。一是超額完成學位建設任務。2017年,順利通過學位建設督導評估,完成2所學校新建項目和3所學校的改擴建項目,增加義務教育學位2700個,新開辦3所幼兒園,增加學位近850個。二是創新學位建設舉措。目前在施工的有4所新建學校和9所改擴建學校項目,為了加快學校建設,福田區首次將代建制改革成果落地實施,共有8所學校入圍了福田區首批代建項目,占比42%。
  (二)優化布局轄區學位,片區提質組團發展。一是建設新品牌學校。依托區教科院成立附中、一附小、二附小等教科院附屬學校,整合科技資源組建科技中學,借助品牌效應成立東海實驗小學;二是繼續實施“名校+”戰略。擴大紅嶺教育集團辦學規模,將新建安托山小學、大鵬合作學校納入紅嶺教育集團管理;三是成立“城中村品牌學校創建聯盟”。通過整體提升底部學校辦學品質,促進教育優質均衡發展;四是“福鵬”跨區聯動。騰挪空間,為組建新教育集團創造條件,解決福田南片區學位緊張。
  (三)校際協同特色聯合,城中村學校提質量。一是探索多維度改革模式。18所城中村學校建立“品牌學校創建聯盟”,以城中村學校整體提質為抓手,在改革模式、創建品牌、資源配置、教育服務四個維度上進行創新探索,整體提升城中村學校辦學品質,擴大優質教育覆蓋面。二是始終堅持民生導向。城中村學校改造提質工作被新聞媒體稱為是深圳改革開放以來最符合市情的教育行動和接地氣的教育舉措。新華網、中國教育報進行了專門的報道,并得到眾多主流媒體的轉載,在全國范圍內產生極大的社會效應。市領導楊洪、劉慶生、高自民分別在《信息專報》上批示肯定了福田教育這一創新行動。
  (四)整體布局統籌兼顧,各類教育全面提升。一是高中教育更加優質、特色。2017年高考再創輝煌,全區重點上線人數1426人,同比增加19%。紅嶺教育集團高中部重點上線率突破80%,本科上線人數連續5年名列全市第一名,市委政策研究室在《決策參考》上撰文推薦紅嶺教育改革探索的經驗及啟示。二是義務教育更加優質、均衡。完成2017年國家義務教育質量監測工作;結合社會主義核心價值觀推進學生綜合素養;全面推行四點半課程,通過購買服務,提供“人人有興趣,各個展才干”的學生發展空間。以現代學校制度建設和大數據驅動下的課堂革命為抓手,提高學校的管理治理能力。園嶺小學通過全國文明單位復評,荔園小學獲評首屆全國文明校園。三是學前教育更加普惠、親民。順利通過深圳市學前教育評估,創建了17所普惠園,普惠園總數達115所,占比75%;發放普惠性幼兒園補助經費9960萬元,受益幼兒3.1萬名,受益教師園長約1900名。四是民辦教育更加多樣、規范。落實“三項政策”,發放學生學位補貼3779萬元,向民辦教師發放從教津貼846萬元;繼續開展第四批區公民辦學校結對幫扶工作;鼓勵民辦教育優化課程設置,向特色化發展。五是職業教育更加高質、高效。華強職校高考持續保持高位,高分段學生保持全省遙遙領先,全省前5名占2人,前100名占48人。不斷加強國際化合作,探索產教融合、校企合作新模式。六是特殊教育更加融合、靈活。福田區竹香學校(特殊教育學校)9月份新增一個教學班,招生11名,并成立了分教點;隨班就讀和送教上門工作取得新進展。七是社區教育更加普及、多樣。依托華強職校,開設10多門針對老年人的免費培訓課程,受益1500人;順利開展2017年深圳市全民終身活動周活動,推進全區9個社區創建深圳市學習型社區。
  二、多管齊下,全面推進教育內涵式發展
  (一)優化師資隊伍結構,全面提高師資水平。一是建立校長多元評價制度。通過制度創建,形成了學校、社區、家長、督學多元評價體系;全年交流校長44人,激發學校管理新動能。二是加強中層干部培訓。區內選拔優秀中層干部30人,實行為期一年的培訓計劃。三是大力推進名師團隊建設。曾海玲獲評深圳市年度教師,吳磊獲評廣東省“特支計劃”名師,4名教師獲評正高級教師,4名名師、名校長獲評省級工作室主持人,5名教師獲評深圳市教科研專家工作室主持人。四是創新預核編招聘機制。首次采用預核編招聘應屆畢業生,解決學校過多使用臨聘教師問題。五是引進全國高端教育人才。2017年遴選了6位名師、名校長進入福田。六是加強師德師風建設。開展全區中小學及幼兒園師德師風問卷摸底調查,有效問卷10000余份,形成分析報告。
  (二)貫徹落實立德樹人,德智體美全面發展。一是完成國家義務教育質量監測。2017年,有20所樣本校參與并圓滿完成科學和德育學科的國家質量監測工作;二是實施學校課程改革深度探索。結合社會主義核心價值觀提升學生綜合素養,構建新型課程,建立評價體系;三是推進德育、體育、藝術、科技四個專項行動。42所學校成為“四點半活動”試點校,興趣類課程100多項,受惠學生5萬多人;84個體育項目基地相繼落成,全市率先獲評“廣東省校園足球試點區”,4所學校獲評全國足球特色校,19所獲評省市級足球特色校,4所獲評全國籃球特色校,6所獲評全國網球特色校;梅林中學學生王欣瑜問鼎2018澳大利亞網球公開賽女子青年組冠軍;全區48個美術特色項目成為優質品牌,梅林中學天際合唱團榮獲柏林國際合唱大獎賽金獎。
  (三)教育督導多點開花,督學督政成效顯著。一是順利完成辦學水平評估。2017年,共有11所義務教育階段學校通過評估,并成功舉辦深圳市辦學水平評估現場會暨福田區教科院附小辦學水平評估意見反饋會;二是獲評全國中小學校責任督學掛牌督導創新區。順利通過各項驗收,工作機制及成效獲專家組高度肯定;三是確立教育督導“福田模式”。成立了福田區人民政府教育督導委員會,推進我區教育行政體制改革;四是組織多主體、高規格、廣范圍的督導督學活動。邀請教育部教育督導局何秀超局長對全區督學進行培訓;五是首創“督學面對面”系列活動。組織的“督學與校長面對面”活動獲得教育部基礎教育司德育處孫學策處長的高度評價。
  (四)深入推進國際教育,完善國際理解課程。一是制定完善方案。制定了《福田區學校教育國際化工作方案》,提出學校國際化工作晉星制評定細則;二是優中選優購買外教服務。通過教育局指導提升和學校自主選購相結合,引入成熟多樣化的外教課程;三是境內外交流生機勃勃。舉辦“福港校長沙龍”,建立福港教育共同體;利用網絡平臺開展國際教育資源網青少年國際交流項目和推動姊妹校之間的國際交流活動;成功舉辦了第13、14期福田國際公開課,分別邀請了著名旅美教育學家黃全愈和臺灣知名作家劉臺平,來深分享國際先進教育理念;積極推進與“一帶一路”沿線國家的教育交流,積極傳播中國優秀傳統文化。2017年,福田區超過30%的學校與美國、英國、加拿大等國家的姊妹校進行了線上線下互動交流,與港澳學校結對的學校超過40%。
  三、牢記使命,全面推進為民服務落實處
  (一)創新黨建工作方式,增強黨員凝聚力。一是深入學習貫徹十九大精神。組織全系統3300多名黨員干部收看十九大開幕會實況,全方位、多角度、廣覆蓋、深層次學習和宣傳十九大精神。二是加強組織生活建設。組織召開了專題組織生活會、民主評議會和考學工作,128個黨支部組織發動了3715名黨員(入黨積極分子)參加考學,參考率達到100.38%,全面推進“兩學一做”常態化、制度化、系統化;三是嚴肅認真做好黨性體檢工作。100%的黨員評定為“黨性健康”。
  (二)全面加強防腐倡廉,提高干部純潔性。一是做好明察暗訪工作。開展了4次明察暗訪,完成談話提醒86人次,利用“紅紅臉”、“出出汗”的機會敲打提醒科室和學校負責人;二是開展內部審計工作。20所公立學校共審計總金額達284025.09萬元,利用審計結果,及時約談學校負責人,限期整改,跟蹤審查;三是完善教育系統采購招標辦法。印發了相關采購招標制度文件,一手抓規范實施,一手抓嚴格監督;建立福田教育局采購管理平臺,推出采購八大標準模塊,做到1.3億預算、71個項目建設無有效質疑投訴。
  (三)扎實推進民生實事,不忘初心服務為民。一是繼續開放學校體育場館設施。全年接待市民鍛煉人數達41萬人次,受到社會的廣泛好評,吳以環副市長在《信息快報》上批示“請文體旅游局推廣好經驗”;二是扎實推進“互聯網+政務服務”。做好窗口一站式服務工作,全年接待來訪群眾達2.1萬人次,接聽咨詢電話近2.5萬個,福田政府在線網上咨詢回復2463條;三是大力推進民生實事工作。2017年我局主辦的“推進學位建設”、“推進城中村提質改造”兩項區政府民生實事,在人大代表票評民生實事中均名列前茅。
  (四)多元協作穩控局勢,教育宣傳卓有成效。一是主動發布學位預警。與市教育局、市屬學校溝通,順利破解市屬學校招生引發的維穩困局;二是財富學校平穩退出辦學。主動應對、把握政策、穩妥處置,未發生一起不穩定事件,未出現一個不良輿情;三是宣揚教育正能量。2017年福田教育在市、區政府網、市教育局官網發布信息720余條;在門戶網站、官方微信微博發布信息900余條;在人民網、新華網、中國新聞網、中國教育報、南方日報、深圳電視臺等各大媒體報道及轉載2390多次;策劃編撰的《福田教育年度報告》已成為了解我區教育發展的形象手冊走出深圳、走向全國。教育宣傳成為了一種教育的力量,福田教育的影響力與美譽度得到進一步提升。
  (五)全面加強校園安保,創新安全教育工作。一是順利完成安保管理權移交。區屬公辦學校校園安保管理權由公安分局移交至區教育局,進一步加強校園安保服務的監督管理;二是繼續做好常規安全工作。加強校園食品、藥品、消防和校車安全監管,制定了校園食品追溯機制;三是加大隱患排查。加大對校園及周邊環境隱患排查整治力度,排查整治各類安全隱患1140處;四是安全教育成績突出。獲評2017年度福田區電氣火災防范專項整治聯合督導行動“先進集體”;“2017年寒假平安專項活動”作業中我區完成率高達98.93%,全國區(縣)級實驗區排名第一;我區《擁擠、危險!》等7節安全教育精品課程榮獲全國“部級優秀課程”和“部級精品課程”獎;多所學校獲評省、市、區各級安全校園榮譽。
  2017年,為了辦更好的教育,我們持續深化教育改革,不斷提升辦學品質,展現了福田教育新氣象,開創了福田教育新局面。實現了福田教育新突破,彰顯了福田教育新活力。
  福田教育改革發展取得的每項成績和進步,是區委區政府正確領導和高度重視的結果,是各有關部門大力支持配合、特別是廣大校長、教職員工共同努力的結果。在此,我謹代表區教育局,向在座各位并通過你們向全區教育戰線的同志們表示衷心的感謝!
  
  第二部分 2018年工作計劃
  
  2018年,福田教育將全面貫徹黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義教育思想為行動指南,全面貫徹黨的教育路線方針政策,圍繞“立德樹人”的根本目標,全面深化教育綜合改革,促進教育均衡優質發展,為深圳建設現代化國際化創新型城市、福田區建設現代化國際化一流中心區營造優質教育環境。
    我們的工作主題是:抓黨建、正師風,塑造首善教育新形象;重服務、強保障、贏得社會更高滿意度;抓內涵、提質量、促進福田教育再提升;抓改革、創模式,提高福田教育影響力。
  一、抓黨建、正師風,塑造福田教育新形象
  作為教育的核心工作團隊,我們責任重大,使命光榮,要帶領全區教育系統黨員干部和廣大師生,進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,把“維護核心、絕對忠誠、聽黨指揮、勇于擔當”的政治要求落到實處,把對黨的忠誠落實為攻堅克難辦好市民滿意的教育,以強化黨內政治生活引領教育廉政建設和治理現代化。
  (一)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。深刻領會習近平教育思想,努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,培養擔當中華民族偉大復興和深圳特區創新發展大任的時代新人。一是持續推進學習宣傳培訓。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后的首要政治任務,堅定不移用這一偉大思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;充分利用好公共媒體、福田教育門戶網站以及校報校刊、校園網等輿論宣傳陣地,開展“全覆蓋”宣講活動;研制教育系統干部培訓計劃,推動全體干部師生開展多形式、全覆蓋學習培訓;二是準確把握教育的政治屬性。教育的根本任務是立德樹人,不僅是“怎么培養人”的技術問題,更是“為誰培養人、培養什么人”的政治問題,具有很強的政治屬性,要深刻理解習近平總書記關于教育定位的“四個服務”:為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務,將習近平中國特色社會主義思想全面落實到立德樹人、教書育人實踐中;三是切實抓好意識形態工作。充分認識教育的“主權”性質和意識形態的極端重要性,切實落實意識形態工作責任制。規范課堂教學管理和教材管理,旗幟鮮明反對、抵制和糾正各種錯誤觀點,強化教師授課紀律和規矩。
  (二)堅持全面從嚴治黨。按照黨的十九大提出的新時代黨的建設總要求,牢固樹立“抓黨建是最大的政績”的觀念,毫不動搖堅持和加強黨對教育的領導,落實好市教育系統黨建質量年工作任務,為加快教育改革發展穩定提供堅強的政治、思想和組織保證。一是做好區紀委交給我們的整改工作。我們要把整改作為最嚴肅的政治任務抓緊抓好,繼續完善制度約束,對發現的問題要照單分類,即知即改,立行立改,解決問題,堵住管理漏洞;二是強化陽光招生。去年是進一步實施陽光招生的第一年,形成了良好態勢,這項工作要堅定不移地抓下去,這也是市、區紀委的明確要求,今年還要進一步加大工作力度,鞏固成果;要按照“集體研究、留痕管理、市區統籌、紀委監督”的原則,實現陽光規范招生全覆蓋;要按照教育部的最新要求,做好工作,切實加強對民辦學校招生的規范管理和引導,嚴格規范招生計劃和招生方式管理,與公辦學校同步招生;三是加強食堂監管。通過建立大宗食材供應商預選庫、強化學校食堂落實食品采購索證索票和查驗制度、引入第三方專業機構參與學校食品安全管理和強化學校食堂聯合檢查等方式,規范學校食堂大宗食材采購,持續保證食材質量,提升學校食堂管理水平;繼續推進學校食堂量化提級行動,提升學校食堂量化級別,2018年要創出新的A級學校食堂;四是規范校外教育培訓機構。落實教育部等四部委《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,重點查處培訓機構無證辦學、超綱教學、提前教學、組織學生等級考試和競賽、與中小學招生入學掛鉤、中小學非零起點教學等行為,開展專項治理行動,拿出有效辦法,規范社會培訓,凈化教育生態。
  (三)優化教師培養機制,弘揚福田師德師風正能量。一是以國家戰略的高度來加強師德師風建設。2018年1月20日,中共中央國務院出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,是新中國成立以來黨中央出臺的第一份專門針對教師隊伍建設的政策文件,表明教師隊伍建設已經上升到國家戰略的高度;二是高度重視師德師風建設工作中存在的問題。2017年4月,區教育系統開展了師德師風提升年工作,通過區教育局和各區屬公民辦中小學、幼兒園等多方面的共同努力,有效地提升了福田區教師隊伍師德師風的總體水平。就2017年師德師風提升年工作實際情況來看,福田區教師法制觀念較強,能做到依法執教和文明執教,有較好的“敬業愛崗、立德樹人”的意識,大部分學校對師德師風提升年工作落實扎實,已按提升年四個階段工作安排開展逐項完成,但個別校級領導對師德建設的重要性認識不夠清晰,部分教師對師德師風問題嚴重性認識不足,存僥幸心理。2017年,全區共接到師德師風投訴43起,雖然與我區教育系統大盤子相比,絕對數量不多,但個別學校師德師風投訴較多,個別學校存在同類型投訴高發的情況;三是以調查促進師德師風工作的提升。2017年10月,福田區教育局向全區公民辦中小學和幼兒園進行師德師風家長問卷調查,回收問卷情況如下:中學5446份、小學20499份、幼兒園14083份,共計40028份。此次問卷非常真實地反映了教師隊伍的一些情況,有一定的代表性。大部分學校的總體情況良好,但個別學校存在師德師風的敏感問題,有重大師德師風問題隱患。在此提四點希望:第一,各校務必對照問卷調查報告進行自查和整改,對于違反《深圳市師德檔案管理規定》中師德考核不合格的14種師德問題實行一票否決機制;第二,依照將要出臺的《深圳市中小學校長職級制管理辦法》落地實施;第三,加強年輕教師培養。制定實施福田年輕教師培養計劃,采取名師梯隊建設、工作室培養、學歷提升、課題引領、到名校學習、海外培訓等方式,提升年輕教師的教育情懷、師德水平和專業能力;第四,著力提升思想政治素質,全面加強師德師風建設。
  二、重服務、強保障、贏得社會更高滿意度
  (一)高質量完成民生實事,切實提升市民群眾教育獲得感和幸福感。一是加速提質,增加學位供給。完成新建學校2所,改擴建學校2所,增加學位4200個,新開辦幼兒園3所,提供學前教育學位800個;加速推進8所代建制學校建設,爭取2018年全部開工;建立義務教育學位需求預測和學位緊張預警機制,提前向社會通報轄區學位供需情況;繼續探索實行相鄰學校牽手直升政策,為群眾多辦好事實事。二是在公辦義務教育學校試行在校午餐午休服務。通過加大財政支持、改造食堂場館、優選社會配送等方式,積極增加提供午餐午休的公辦學校數量,基本實現全覆蓋,這是增強市民群眾教育獲得感的一個重要直觀的渠道,希望大家提高認識,統一思想,各學校都要把辦好民生實事和重點工作擺在突出位置,優先保障完成;三是加大提質力度,城中村學校持續提升。繼續對18所城中村學校實施辦學品質提升,通過強化師資配備、提供特需課程、改造學校外貌、加強校園文化建設等措施,推動城中村學校實現軟硬件整體提升;在聯盟校間開展賽課活動、課題研究、師資培訓;引入優秀師資力量進入聯盟校,邀請3~5名學校管理專家入校,精準定位指導,進一步促進轄區學校優質均衡發展。
  (二)大力提升學前教育、特殊教育發展水平。廣東省第三期學前教育行動計劃明確要求到2020年,各市公辦園比例要達30%以上。一是充分調研。因“全面二孩”政策于2016年實施,2019年將迎來適齡兒童入園的高峰,要充分摸底,準確測算,做好預案;二是加快推進新型公辦幼兒園建設。市政府要求2018年全市新增公辦幼兒園150所,已列入重點工作和民生實事,我們必須有福田的擔當,未來要保證每個街道都有1所公辦園,爭取每個社區都有1所公辦園;三是提升特殊教育發展水平。完善戶籍殘疾兒童少年的受教育權益機制,分類安置;實名登記,建立檔案,動態跟蹤管理;完善殘疾兒童少年隨班就讀機制;建立健全社會力量參與機制;通過購買服務方式,委托有資質的民辦特殊教育機構,為殘疾兒童少年提供適合的教育和康復服務。
  (三)做好義務教育招生工作及平安校園建設工作。一是落實學位保障,共同應對學位需求難題。據預測,今年義務教育公辦學位仍十分緊張,招生工作面臨諸多不穩定因素,希望各位校長高度重視,與教育科、政務科共同接待來訪群眾,加強組織,千方百計解決好新生入學問題;二是加強學校安全管理的基礎性工作,關注學生心理健康。確保中小學和幼兒園各項安全管理措施落實到位,確保落實校園安全管理主體責任;突出抓好安全工作的重點和關鍵環節;深入排查,切實落實防范措施,加強消防、校車、校舍安全管理,加強學校及周邊治安綜合治理;向學生普及公共安全知識和緊急情況下自救互救技巧,讓學生能夠及時發現身邊的安全隱患,盡量避免可能發生的危險,不斷提高應急自救的能力;從治安防范、交通安全、消防安全等三個方面,傳授“公共場所如何防止孩子走失”、“如何正確報警”、“遇到火災怎樣沉著冷靜地應對”等安全知識和實用技能。
  三、抓內涵、提質量、促進福田教育再提升
  各學校要注重“有質量”的內涵式發展,堅持走以提高質量為核心的內涵式發展道路,把關注點放到提高教育質量上來,突出質量內涵,提高質量意識,推進教育向內涵發展轉變,著力提供更加豐富的優質教育。我們要把提高科研質量和服務水平放在首要位置,努力朝著福田教育提升的目標“精準發力”,在“未來學校”、“課堂革命”、“科技創新”等領域實施有效探索。
  (一)全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務。學校要堅持規范辦學,面相全體學生。一是深化推進素質教育。圍繞學生綜合素養的培養,扎實推進學生體質健康教育、積極心理品質教育、藝術素養教育以及信息技術教育;成立福田區青少年創客中心,深入開展創新教育活動,進一步提高學生的創新實踐能力。二是探索學生綜合素養的提升路徑。全方位、多途徑地強化教育引導、實踐養成、制度保障,突出文化育人、實踐育人、活動育人,讓社會主義核心價值觀的種子在青少年心中生根發芽;三是強化教育教學管理。實施符合課程標準的教學等措施,大力構建豐富多元、特色鮮明的課程體系,全面開發中小學“好課程”,為學生個性成長提供多樣化選擇。
  (二)突出品牌引領,持續推進集團化辦學。一是實施“名校+”戰略。發揮區內優質教育品牌的引領、示范和帶動作用,通過新開辦學校、薄弱學校與現有品牌學校進行集團化辦學,促進學校間資源共享、優勢互補、共同提高;二是擴大紅嶺教育集團規模。將新開辦的安托山小學納入紅嶺管理體系,探索多元辦學體制;三是成立荔園教育集團。利用荔園小學教育品牌成立教育集團,探索“名校+薄弱學校”發展模式;四是成立福田外國語學校聯盟。引入北京外國語大學國際標準的外語課程,打通十二年一貫的小語種課程體系,為轄區居民提供個性化、多樣化的教育選擇,為深圳建設現代化、國際化、創新型城市提供教育服務。
  (三)強健智庫的實踐翅膀,打造研、教一體化新體系。區教科院要依托中國教育科學研究院,自覺跟進教育改革發展主流、在基層教育探索中發揮主導、示范作用。要重點要做好幾項任務:一是圍繞我區重點教育問題開展研究,積極申報國家省市教育課題;二是深化區域教育綜合改革經驗模式研究,探索由各方主體參與的教育大課堂,建立文教結合、醫教結合、體教結合、科教結合的創新課程體系;三是開展教育質量監測評估實效性研究,進一步探索學業質量綠色指標體系,建立符合我區發展的教育質量管理監測方式,并通過對監測數據進行分析、整理、應用、研究,為學校挖掘經驗、診斷問題,為學校改進教育教學過程和政府部門決策導向提供科學的依據;四是開展學校治理體系和治理能力現代化研究;五是開展校長教師隊伍創新發展專項研究;六是繼續開展基于數據的課堂革命之研究;七是開展提高教育滿意度專項研究;八是開展社會主義核心價值體系和立德樹人專題研究;九是開展福田教育國際化信息化升級研究;十是開展新品牌學校創建行動研究。
  (四)探索數據驅動下的課堂變革。當下,新技術已經在引領教育的發展變革,完善網絡教育資源,創建智慧化教與學的服務環境,促進智慧化服務環境下的教學創新已經成為歷史的必然選擇。一是構建領先全市的“智慧教育”。積極跟進信息技術的最新發展,充分利用物聯網、大數據、云計算、IPV6等新一代技術,探索STREAM教育,構建信息時代智慧化的教學服務環境;二是搭建特色數字化學習環境。提高學校信息化基礎設施、教學資源、軟件工具等方面的基本配置水平,升級教育城域網至萬兆以上水平,實現區屬學校WIFI網絡全覆蓋,圍繞“四特兩平臺”所涉及的四個特色項目和兩個平臺建設,系統提升福田教育信息化水平;三是探索智慧化教學的新模式。深入推進“智慧互動課堂”建設,改變傳統單一的教學方式,促進自主學習、個性化學習,互動學習,探索智慧化服務環境下的教學創新;四是實現智慧化的教學監測。利用大數據技術,對全區學校的教學質量進行監測和評價,實時監測學生的學習過程,實現學生學習成效的在線測評,智能推送學習資源、進行個性化補償教學等;五是主動探索未來教育。探索打造未來學校雛形,探索“交互學習云”網上教室,幫助學生開展交互式學習,構建新型學習模式。
  四、抓改革、創模式,提高福田教育影響力,辦好適應“新需求”的“新時代”教育
  (一)打造首善教育的升級版,書寫能夠代表深圳教育高度的“奮進之筆”。一是以現代學校制度建設為抓手,升級區域學校治理能力;二是以硬件系統更新為抓手,升級區域學校建設水平;三是以滿意度為抓手,升級區域教育評價體系;四是以數據驅動下的課堂革命為抓手,升級區域教育質量層次;五是以創新繼續教育為抓手,升級區域教育校長教師隊伍結構;六是以提升國際化信息化為抓手,升級區域教育亮點特色;七是以創建新品牌學校為抓手,提升區域學校整體水平。
  (二)建立區域教育治理現代化制度,拿出《福田區域教育治理準則》。一是提高全區教育系統的整體績效和能力,通過綜合的學校及其內部組織績效管理方法,使學校、教師、學生得到進步和發展,為學校、教師、學生發展創造價值,并使組織持續獲得成功;二是以教師發展、學生需求為導向,追求教育治理的卓越績效,包括領導、戰略、教師、學生、學校品牌、測量分析改進、過程管理等七個方面,成為一種現代學校治理模式;三是以基于大數據平臺建設為基礎,建立一種與管理目標相統一的評價方法,即學校干部、教師、員工績效管理系統。
  (三)繼續大力推進城中村學校改革提質工程。一是通過以整體提升為目標的“聯盟+行動”改革模式,擦亮品牌;二是通過改擴建工程彰顯學校特色文化、氣質高度;三是通過推行區內優質名校師資向城中村學校流動及辦學經費支持政策優化教師隊伍;四是通過家校聯動、社區聯動等機制,提升家長群體素質;五是通過“城中村內學校教育質量提升對策行動研究”課題帶動,在家校共建、科學管理、人文關懷方面實現經驗互通,在校際聯動、優質教學、資源優化方面實現共享;六是通過已在全國開創了城中村學校組團式共建先河的“聯盟+”模式,聚焦新品牌學校建設、未來學校建設、教育國際化品質提升、新課程體系構建與實施、高質量課堂創設、學校治理結構改革、改革經驗和成果總結提升等改革任務,打好“城中村學校整體提質”的攻堅戰。
  (四)強化合作交流,推進教育國際化發展。一是開展教師隊伍國際教育通識培訓,提高中小學國際理解教育課程開設率;二是探索開展國際合作辦學,引進國際一流學校教育體系落戶福田,推動職業教育國際化發展;三是積極開展國際合作教育研究項目,廣泛開展國際教育展示和交流活動;四是辦好第二屆中國STEM教育發展大會,本次大會將由中國教育科學研究院與廣東省教育廳于2018年6月在深圳福田舉辦,主題為“構建教育新生態”,旨在構建一站式STEM教育協同創新,引領大中華STEM教育實踐發展趨勢,打造行業風向標。我們要辦好這次全國性會議,為彰顯福田教育在改革創新方面的號召力和影響力做好充分準備。
  (五)全力做好多項自評迎評工作。一是做好廣東省《對市縣級人民政府履行教育職責的評價辦法》各項迎評準備工作,今年1月,省政府辦公廳印發了《對市縣級人民政府履行教育職責的評價辦法》,深圳等6個市及所轄區被列入首次評價試點,我們要加強與上級的溝通協調,與各區直有關部門形成合力,爭取政策支持和資源傾斜,抓緊制定迎評工作方案,對照評價指標,逐項進行認真自評自查,及時查漏補缺,完善工作機制,力爭好的評價結果;二是做好申報“國家義務教育優質均衡區”準備工作,及時跟蹤準備工作的進展情況,跟進主要指標的整改落實情況,爭取早日申報;三是完成國家、省、市年度專項督導工作任務,包括校園欺凌、安全工作等;四是完成15所義務教育階段公辦學校的辦學水平評估工作;五是完成18個社區“深圳市學習型社區”督導評估工作;六是完成2018年國家義務教育質量監測工作;七是推進督導方式轉變,開展轄區居民對學校滿意度調查;八是啟動幼兒園辦園行為督導評估工作。
  同志們,教育工作關系到中國特色社會主義建設者和接班人的培養,關系到千家萬戶的幸福感和獲得感,是政治工程、民心工程。面對新的形勢和任務,讓我們更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,在區委區政府的堅強領導下及市教育局的指導下,努力干、認真干、快樂干,為福田教育謀長遠、求發展、做實事,作出我們應有的作為!

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